教育实习是师范生成长为合格教师的 “练兵场”，是连接理论学习与教学实践的关键纽带。为严把人才培养质量关，全面检验实习成效，精准破解实习实践难题，有效搭建实习与就业桥梁，深入开展访企拓岗，2025 年 11 月，贵州师范大学外国语学院统筹谋划、精心部署，组织由学院领导、教学督导、专业老师团队，先后赴北京市日坛中学贵阳分校、北京师范大学贵阳附属中学、观山湖区外国语实验中学、湖南师范大学附属贵安学校、观山湖区铭廷小学及铭苑中学等六所实习学校（基地），集中开展 2022 级师范生教育实习中期检查工作。学院以 “全流程把控、多维度赋能、深层次协同” 为原则，通过课堂展示、集中评议、精准指导等系列举措，为实习生成长 “保驾护航”，彰显了学院在师范生培养中的责任与担当。

统筹部署显担当 多校联动全覆盖

作为师范生培养的核心环节，学院始终将实习质量放在突出位置。为确保中期检查扎实有效，学院由党委副书记吕文、副院长胡娟牵头，协同教师教育学院副院长黄真金、校级教学督导廖莉玲、牛颜、甘莉萍、唐跃农，英语系主任舒菲、吴寒及骨干教师陶鲤华、戴玮红、张帆、周扬，相关专业学院实习指导教师等组成的专项指导团队，制定详细检查方案，明确 “课堂展示看实效、评议指导促提升、校地协同强保障” 的工作目标，到实习学校开展实习中期检查。检查工作覆盖小学、初中、高中等三个学段，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、地理、信息科技、美术、音乐等多个学科，形成 “一校一策、分类指导” 的工作格局。从 11 月 4 日至 18 日，检查团队先后奔赴六所实习学校，行程紧凑却有条不紊，每到一处都深入课堂、细致交流，全面掌握实习生在教学实践、班级管理、教研参与等方面的真实情况，确保检查无死角、指导有针对性。

学院领导吕文、胡娟分别带队走访不同实习学校，既向实习基地校表达诚挚谢意，也与实习生面对面交流，传递学院的关怀与期望；廖莉玲、牛颜、甘莉萍、唐跃农等督导专家发挥专业优势，为实习生教学实践 “精准把脉”，从教学理念、课堂设计到教态仪表逐一指导，彰显了学院对实习工作的高度重视。

课堂展示亮真功 多维评议赋新能

课堂是检验实习成效的核心阵地。学院联合各实习学校，创新课堂展示形式，通过有生授课、无生课堂、片段教学等多种模式，全面考察实习生的教学设计、教学实施、课堂管控等综合能力。

在北京市日坛中学贵阳分校，英语专业实习生邹雯珍的汇报课凝聚心血与思考，清晰的教学思路、流畅的课堂语言赢得师生认可；北京师范大学贵阳附属中学的实习生通过抽签开展 10 分钟无生课堂展示，涵盖语文、数学、英语等十个学科，完整呈现教学全流程，展现扎实成长积淀；观山湖区外国语实验中学的实习生张柏琳、刘子叶、黄蓉分别以音乐课《青年友谊圆舞曲》、英语课《We are family》《What a Delicious Meal!》为载体，展现不同学科的教学特色与个人风采；湖南师范大学附属贵安学校的十位实习生开展片段教学展示，其中实习生代表吴婷婷、谢清怡后续还分享了实习感悟，将专业知识与教学方法有机融合；观山湖区铭廷小学、铭苑中学的实习生杨晓芬，陈涛，周琼林，范馨镭，陆娟等巧用趣味提问、教具辅助等方式，让课堂生动鲜活，尽显“准教师” 的专注与活力。

每堂展示课后，学院均组织多层次、全方位的评议交流活动，构建 “实习生自我反思 + 实习学校带教老师点评 + 高校专家指导 + 学院领导寄语” 的四维评议体系。实习生主动复盘教学中的亮点与不足，展现出良好的专业自觉；实习学校带教老师结合日常观察，如北京市日坛中学贵阳分校带教老师凌翔、湖南师范大学附属贵安学校带教老师杨柳、杨盛桔，既肯定实习生态度认真、成长迅速的优点，也从一线教学角度提出 “精准把握学情”“优化班级管理” 等具体改进建议；高校督导专家牛颜提出教师成长 “能教、善教、慧教” 三阶段论，唐跃农以 “教学是一门需要打磨的手艺” 为引剖析课堂节奏与教态问题，给出针对性优化方向；学院指导教师戴玮红、舒菲、陶鲤华、周扬、吴寒则立足学科特点，从英语教学情境创设、学科教学逻辑梳理等角度，给出精准细致的优化方案。

评议过程中，批评与鼓励并重、理论与实践结合，让实习生既认清自身不足，也明确努力方向。一位实习生坦言：“学院组织的中期检查不是‘闯关’，而是一次宝贵的学习机会，各位老师的点评让我对‘好课’有了更深刻的理解。”

校地协同聚合力 育人之路行致远

实习质量的提升，离不开校地双方的同频共振。此次中期检查，不仅是对实习生的考核，更是深化校地协同育人的重要契机。学院与各实习基地校就实习生培养、教学资源共享、师资交流等议题深入沟通，达成广泛共识。

北京市日坛中学贵阳分校校长丁筱筱、北京师范大学贵阳附属中学教务主任娄娟、校长助理邹丽、观山湖区外国语实验中学副校长田婧、南校区教学处主任王玉桥、北校区教学处主任李祖宏、湖南师范大学附属贵安学校初中课程教学处主任刘琴、观山湖区铭苑中学副校长王光祥等均表示，将持续为实习生提供优质实践平台，加强带教指导，深化与贵州师范大学的合作；学院领导吕文、胡娟则对各实习学校的悉心培养表示感谢，强调将进一步加强基础教育与高等教育的衔接，加强大中小学之间的深度合作，完善协同育人机制。

校地双方的密切配合，为实习生成长营造了良好环境。在湖南师大附属贵安学校，杨柳、杨盛桔两位带教老师不仅在教学上悉心指导，更关注实习生的班级管理能力培养，实习生辅导学生背书、带领课间操的身影赢得学生真心认可；观山湖区外国语实验中学南北校区分别提供空教室支持、交通费保障，为实习生实践创造便利；铭廷小学、铭苑中学与学校共同细化考核方案，让检查工作扎实有序；北京市日坛中学贵阳分校实习学生深度参与学校班级事务管理。

此次中期检查，全面检验了学院师范生培养的阶段性成果，展现了 2022 级实习生良好的专业素养与成长潜力。学院通过扎实的检查督导，不仅为实习生后续实习指明方向，更进一步完善了 “高校主导、基地支撑、协同育人” 的实习培养模式。下一步，贵州师范大学外国语学院将持续跟踪实习生后续实习情况，总结中期检查经验，优化实习指导策略，深化校地合作，以更高标准、更实举措推进师范生实践教学改革，助力更多师范生在实践中锤炼师德师能，成长为 “四有” 好老师，为教育事业发展注入新鲜血液。

【责任编辑】图文：陶鲤华、张帆；一审一校：陶鲤华； 二审（校）：夏金敏 ； 三审（校）：吕文