翁昌燕，女，苗族，1994年至1998年就读于贵州师范大学英语教育专业，1998年至今一直在黔南州都匀二中从事英语教学工作，现为正高级教师、都匀二中教科处主任、黔南州政协委员、黔南民族师范学院外国语学院研究生校外导师、贵州省第三批名师工作室主持人、贵州省信息化专家库专家、贵州省民族地区基础教育质量指导委员会专家、省、州两级教育科学规划专家。先后荣获贵州省人民政府特级教师、“全国优秀教师”、黔南州首批名班主任、黔南州中小学教育名师、贵州省“十二五”中小学教师继续教育优秀培训者、黔南州第三届“优秀青年人才”、都匀市高考教学能手、都匀市首届剑江英才人才等荣誉称号。

自1998年参加工作以来，已在教育岗位上坚守28年，其间不间断担任班主任工作28年。教学中，始终坚持以学生为本，全面关注学生德、智、体、美、劳全面发展，个人教学成绩始终位居同层次班级前列。深耕教学、硕果累累，培养出黔南州文科第一名胡思盾，该生成功考入北京大学；在辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛期间，多名学生斩获佳绩。同时注重传帮带，助力青年教师成长，悉心指导青年教师开展教学教研工作，助力多名教师荣获省、州级教学教研奖项。在社会服务方面，积极履职，多次担任国培计划主讲讲师，承担州级及地方教育系统各类教育教学讲座，分享教学经验、传递教育理念。

在教研领域，深耕不辍、成果丰硕。编写专著2部，主编《构建学生学习共同体提高英语学习效率》一书，作为编委参与编写《民族地区基础英语教学改革理论与实践》一书；主持及参与多项省、州级课题，参与编写的《中学生学习方法实用指导》一书，荣获首届贵州省教育科学研究成果二等奖；在省级重要刊物发表论文20余篇，多篇论文在省、州级论文评选中获奖。

2018年8月担任都匀二中教科处主任以来，积极引领全校教师开展科研探索，助力学校教研水平提升，协助都匀市教育局承办都匀市新课程培训，活动成效显著、反响热烈；在东西部组团式对口帮扶（广州对口帮扶）项目中，主动对接广州二中名师，积极引进广州先进的教育理念与教学方法，扎实推进两地教学教研交流合作。在夯实本校工作基础的同时，着力加大集团校互建互助力度，推动区域内学校加强交流、资源共享、协同发展。2018年至今，主持承办了多次教师技能大赛，以赛促学、以赛促练，助力教师专业成长；2021年7月至今，一直负责贵州省教育厅县中新学校计划项目都匀二中项目校相关工作，多次出色完成各项项目活动，有力推动了该项目的有序发展。

2020年，获批贵州省第三批名师工作室主持人，牵头成立贵州省高中英语翁昌燕名师工作室，聚焦黔南地区青年教师专业成长，开展了一系列专业培训与教学指导工作，有效助推区域内青年教师教学水平提升。始终关注乡村教师发展，积极开展乡村教师专业指导，助力乡村教育质量提升。2020年至2024年间，通过名师工作室平台，我成功培养出省级名师1名、州级名师2名、州级名班主任1名，为黔南地区教育人才队伍建设作出了重要贡献。

寄语母校：作为贵州师范大学毕业的一名学子， 深深感谢母校在我教育生涯奠定的基础，期望师大学弟学妹怀揣“用毕生心血，写教育华篇”情怀，用“天道酬勤，临深履薄”状态，书写自己教育道路上浓墨重彩精彩篇章！

【责任编辑】一审（校）：陶鲤华； 二审（校）：夏金敏 ； 三审（校）：吕文